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- Individual o en parejas -

Esta categoría busca fortalecer en los participantes las habilidades de dibujo y diseño digital con la creación de un cómic, utilizando aplicaciones digitales para la elaboración del proyecto.
La historieta debe evidenciar los elementos y estructura de un cómic y contener un mínimo de 3 páginas (6 carillas) de extensión. La portada debe ser atractiva y presentar el título del trabajo que guarde relación a la temática del proyecto, los personajes y escenarios de la historieta.

Las técnicas y aplicaciones a utilizar deben ir acorde a los conocimientos y habilidades de los participantes. Se da libertad en la elección de la temática y la colorización, pero se sugiere mantener armonía en todo el proyecto.

Criterios de evaluación
• Título del cómic
• Portada
• Organización de los escenas
• Creatividad
• Ilustraciones
• Ortografía
• Diálogos
• Tipografía
• Presentación del proyecto por parte del o los estudiantes.
• Habilidades técnicas

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- Individual or couples -

This category promotes the creation of new products or services adapted to our current realities and needs, bene?tting new market segments and the community. The purpose is to demonstrate how businesses have evolved using technology and digital media to generate revenue while creating new market opportunities.

Digital business projects will be aimed at sharing innovative products or services, with a specific focus on potential market and use of technology to reinvent business models.

Participants will have to present a convincing, coherent and feasible digital business idea through a presentation and a prototype. This business pitch must engage potential investors and customers through a 7-10 minute oral presentation in which the contestants have to state the description of the product or service, market potential and value proposition.

Evaluation Criteria
• Innovation and creativity
• Market potential
• Digital Business Value Proposition
• Business pitch presentation
• Stand design, sample products or prototype

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- Individual o en parejas -

La temática del trabajo narrativo será científico ambientalista, y deberá partir de una problemática real, y en este se plantean soluciones, con responsabilidad ciudadana. En la historia deberá defender alguna teoría científica relacionada y se ajustarán a la estructura exclusiva de un cuento (Introduccián, nudo y desenlace).

La composición del cuento debe contener un mínimo de 1000 palabras y un máximo 1400 palabras. Los trabajos seleccionados deberán ser expuestos de forma oral, los estudiantes deben utilizar un alto nivel de creatividad, por ello, pueden hacerlo a través de un dramatizado, utilizando vestuario, utilería, títeres, efectos sonoros, etc., es decir la técnica que el estudiante elija, incluso material multimedia. El tiempo de exposición será un mínimo de 7 y un máximo de 10 minutos.

Criterios de evaluación
• Contenido del trabajo
• Extensión del cuento
• Originalidad
• Redacción del trabajo
• Narración de la historia
• Tiempo de exposición
• Originalidad en la presentación de la historia
• Expresión oral y corporal

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- Individual o en parejas -

Esta categoría promueve en los estudiantes el desarrollo de habilidades y destrezas en el diseño y construcción de proyectos que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la sociedad, fomentar la creatividad para crear un prototipo autónomo, motiva la investigación de avances tecnológicos y los involucra en la participación activa en la investigación y elaboración de prototipos que contribuyan a la sociedad.

Los proyectos deberán cumplir con los siguientes parámetros:
La forma y funcionamiento del prototipo es de construcción libre (tamaño, forma, materiales a usar, etc).
Para la construcción puede utilizar material a su elección (materiales electrónicos, reciclados, entre otros).
No se deben usar elementos tóxicos o dañinos para la salud.
Para el funcionamiento del prototipo se puede hacer uso de cualquiera de los siguientes elementos: baterías (en buen estado), sistema hidráulico, programación, entre otros, deberá funcionar sin intervención humana durante el concurso.
El prototipo puede ser inédito, o realizar modificaciones significativas a un prototipo ya existente, se procederá a descalificar proyectos que no cumplan con esta especificación.

Criterios de Evaluación
• Elementos utilizados en la elaboración del prototipo
• Utilidad o beneficio para la sociedad.
• Funcionamiento
• Complejidad técnica
• Presentación del proyecto por parte del o los estudiantes. (Exposición)
• Stand

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- Individual o en parejas -

Los estudiantes pueden concursar presentando un proyecto de investigación científica en las siguientes áreas:

• CIENCIAS BÁSICAS
• CIENCIAS AMBIENTALES
• TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

En estas 3 áreas del concurso, el proyecto podrá ser de carácter de investigación cuantitativa o cualitativa, con presentación de hipótesis o descriptiva, con datos técnicos que lo soporten utilizando investigación social o contestar una pregunta (analizando una hipótesis) realizando un experimento, ensayo, etc. En todos los casos se debe utilizar la investigación científica.

Esta categoría está dividida en:
1. Junior (segundo a séptimo año de educación básica)
2. Senior (octavo de educación básica a tercero de bachillerato)
Los proyectos deberán responder a inquietudes, problemas o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.

Criterios de evaluación
• Planteamiento del problema
• Originalidad del proyecto
• Informe escrito (Justificación del proyecto, Introducción, metodología aplicada, interpretación de los resultados, conclusiones y fuentes bibliográficas)
• Evidencia del proyecto realizado
• Exposición oral
• Stand y recursos de apoyo

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